一、招商引資、爭資爭項工作

(一)工作開展情況

一是成立招商安商服務工作組和爭資爭項工作領導小組，明確責 任分工，落實責任機制，各項工作由專人負責。根據教育系統實際情況，廣開門路，積極參與招商引資和爭資爭項工作。截至2023年7 月底，教科體局參與招商引資活動10余次，成功引進簽約中康文旅

綜合開發項目，項目總投資5.5億元。

二是主動對接，跑市進省爭資爭項。積極捕捉信息，主動赴省教育廳發展規劃處、基教處、財務處、職成處、裝備站等對接匯報，爭取中小學校舍維修改造專項資金工程、薄弱學校改造專項資金、農村學前教育專項資金；爭取省裝備站支持配齊龍南市中小學教學儀器裝備、音體美器材、圖書等，爭取城區義務教育學校均衡發展專項資金

和特殊教育發展資金。

三是積極爭取專項債務發行。抓住當前國家對學前教育的扶持，努力爭取發行學前教育改造資金專項債務，用于新建第九及第十公辦幼兒園和全市公辦幼兒園改造。

(二)存在的困難和問題

龍南是典型的邊遠山區縣市，人口基數小，經濟發展相對落后，用于教育建設資金有限，上級在統籌安排專項資金時按因素分配原則，實際到位資金偏少。

(三)下一步工作計劃

一是廣泛深入發動，構建信息網絡。利用教育自身優勢，挖掘人脈資源，通過各學校將本校校友、本地優秀在外工作人員和本單位聯 系密切的知名人士通訊信息收集整理，溝通聯系，構建教育系統全方位的招商引資信息網絡。

二是抓住城區學校擴容提升和義務教育優質均衡發展國家評估 驗收等機遇，捕捉政策資金信息，掌握上級投資方向，提前做好項目

規劃，用足用活政策，擴大投資份額。

三是明確爭資爭項工作重點和努力方向。從以前的薄弱學校改造 專項資金為重點，轉換為以義務教育薄弱環節改善與能力提升補助資

金為重點，爭取上級更大的支持。

四是大力推進項目落地和工程管理，確保資金“爭得來、用得了、用得好”,為爭資爭項創造良好的工作環境。

二 、項目入庫入規工作

( 一 ) 工 作 開 展 情 況

一是成立安商工作小組，安排專人督促企業制定《項目建設進度 表》,倒排工期，明確注冊、立項、環評、安評、能評、規劃設計、 地勘、施工圖審等各環節時間節點，指定專人協助企業辦理各項前期工作。

二是強化對項目入庫入規工作的跟蹤推動，安商人員每月兩次到 企業走訪調研，了解企業在生產、入庫和入規的過程中存在的問題，及時協助企業解決。

(二)存在的困難和問題

企業反映目前產品銷售市場低迷，現有的生產設備可以滿足產能 需求甚至出現設備閑置的情況，投資方近期內都沒有新的增資擴產計劃，導致較難推動企業完成入庫入規工作。