龍南市中小學(xué)幼兒園教師隊伍管理辦法

（試行）

第一章  總則

第一條  為切實加強龍南市中小學(xué)幼兒園教師隊伍管理，打造一支適應(yīng)新時代教育改革與發(fā)展需要的中小學(xué)幼兒園教師隊伍，根據(jù)《中華人民共和國教師法》《江西省中小學(xué)教師考核暫行辦法》《江西省專業(yè)技術(shù)資格條件》等文件的相關(guān)規(guī)定，結(jié)合我市教師隊伍建設(shè)實際，制定本辦法。

第二章  聘用

第二條  教育行政主管部門提出教師需求建議，經(jīng)市人民政府批準(zhǔn)，教育行政主管部門會同組織、人社、編制、財政等部門，按照“公開、公平、公正、擇優(yōu)”原則招聘教師。  

第三條  招聘教師方式。通過直接面試考核招聘、省考統(tǒng)招、省招特崗、回鄉(xiāng)選調(diào)、定向錄用等方式依法依規(guī)招聘教師。

第四條  聘用條件

1.思想品德好、政治素質(zhì)高，無違法犯罪記錄；

2.具有招聘錄用規(guī)定的學(xué)歷和教師資格要求；

3.符合《江西省申報認(rèn)定教師資格人員體檢辦法》有關(guān)規(guī)定；

4.具備承擔(dān)相應(yīng)教育教學(xué)工作能力。

第五條  新招聘教師按國家有關(guān)規(guī)定享受相關(guān)待遇。對不服從調(diào)配，自通知之日起15天內(nèi)不報到的，取消聘用資格。新招聘教師實行試用期制，試用期考核不合格的，解除聘用合同。

第三章  教育教學(xué)管理

第六條  教師必須完成備課、上課、輔導(dǎo)、批改作業(yè)、教學(xué)評價、課外活動等教學(xué)工作。教師應(yīng)服從學(xué)校安排，主動承擔(dān)班主任及其他學(xué)校工作，積極與家長溝通，做好學(xué)生的思想工作，關(guān)心學(xué)生的身心健康。教師應(yīng)參加教科研活動，不斷加強新時代教育理論和專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，積極參加聽課、評課、賽課、課題研究等活動。

第四章  請銷假制度

第七條  請假制度

1.教職工請假（含事假、病假）3天以內(nèi)（含3天）由學(xué)校校長審批；

2.請假3天以上15天以下（含15天）由學(xué)校校長審批后報市教體局分管領(lǐng)導(dǎo)備案；

3.請病假15天以上3個月以下經(jīng)市教體局局務(wù)會討論審批；

4.請病假3個月以上（含3個月）須經(jīng)市教體局局務(wù)會討論后按相關(guān)要求報人社部門審批；

5.教職工原則上每學(xué)期請事假累計不超過10天；

6.因公出差請假按相關(guān)文件規(guī)定執(zhí)行；

7.軍屬探親假、產(chǎn)假、婚假等法定假期按相關(guān)規(guī)定執(zhí)行；

8.請假1個月以上提前返崗要及時到學(xué)校或教育行政主管部門銷假。

第八條  患有需住院治療的嚴(yán)重疾病、嚴(yán)重傳染病或失去工作能力的教職工，可請病假1個月（含1個月）以上。初次請假，須憑市本級以上主治醫(yī)生簽名的疾病證明書，先向?qū)W校提出請假申請，學(xué)校簽署意見后，報教育行政主管部門審批，3個月以上的報人社部門審批。確需繼續(xù)請假的，應(yīng)在滿假前7天內(nèi)重新申請，但須提供前一階段治療的病歷、收費收據(jù)、檢查單及收據(jù)、轉(zhuǎn)院手續(xù)（市外治療）等相關(guān)證明材料。

第九條  違反請假制度，弄虛作假的，請假以曠工處理，同時追究學(xué)校校長責(zé)任。

第五章  職稱評聘

第十條  根據(jù)《中華人民共和國教師法》《江西省專業(yè)技術(shù)資格條件》，凡從事教育教學(xué)工作、履行教師職責(zé)、具備相應(yīng)任職資格的教師，均可申請評定相應(yīng)教師職稱。

第十一條  教師職稱崗位聘任，按照人社部門規(guī)定的教師職稱結(jié)構(gòu)比例，核定中、高級崗位，實行競聘上崗。

第十二條  評聘中小學(xué)高級教師職稱，義務(wù)教育學(xué)校教師從教以來，需具有1年以上鄉(xiāng)村學(xué)校任教（交流）經(jīng)歷，且考核合格。

第六章   培訓(xùn)培養(yǎng)

第十三條  鼓勵教師參加在職培訓(xùn)和在職學(xué)歷提升。科學(xué)安排教師參加各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)，教師必須接受5年一周期不少于360學(xué)時的全員培訓(xùn)。

第十四條  新招聘的鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校教師，在滿足鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校師資基礎(chǔ)上，可安排到城區(qū)學(xué)?；驇熧Y緊缺學(xué)校跟班學(xué)習(xí)或支教一年，學(xué)習(xí)期滿后返回編制學(xué)校。跟班學(xué)習(xí)（支教）單位、編制單位要加強對跟班學(xué)習(xí)及支教教師的培養(yǎng)和管理。

第七章  考核考評

第十五條  教育行政主管部門制定龍南市教職工業(yè)績評價指導(dǎo)意見，各學(xué)校根據(jù)評價指導(dǎo)意見，制定本校教師業(yè)績考核方案，從德、能、勤、績及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子評價等方面全過程評價教師，德、能、勤、績占比90%，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子評價占比10%。各學(xué)?？梢愿鶕?jù)學(xué)校實際，在德、能、勤、績考核中，加大學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子對教師的評價。評價要做到公平、公正、公開，評價結(jié)果予以公示。考核過程中凡弄虛作假、工作失職的，一經(jīng)查實，將對學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)和直接責(zé)任人進行嚴(yán)肅處理。

第十六條  教師業(yè)績評價作為教師評優(yōu)、評先、晉級及交流、調(diào)配的主要依據(jù)。

第十七條  參照事業(yè)單位工作人員管理規(guī)定，教職工受政務(wù)處分的，年度考核等次按照以下規(guī)定辦理：（1）受警告處分的，在作出處分決定的當(dāng)年，年度考核不能確定為優(yōu)秀等次；（2）受記過、記大過處分的，在處分期內(nèi)年度考核不得確定為合格及以上等次；（3）受到降級、撤職處分的，在處分期內(nèi)年度考核不得確定為基本合格及以上等次。  

第八章  調(diào)配與交流

第十八條  城區(qū)教師選聘

1.教育行政主管部門每學(xué)年根據(jù)城區(qū)學(xué)校教師需求情況，在城鄉(xiāng)師資優(yōu)質(zhì)均衡基礎(chǔ)上，動態(tài)制定城區(qū)教師選聘方案。

2.選聘程序：（1）公布選聘崗位及數(shù)量；（2）自愿報名；（3）資格審查；（4）考試或試教；（5）公示擬選聘人員名單；（6）組織選崗。

第十九條  教師調(diào)配

1.調(diào)配的條件：（1）年度考核合格及以上；（2）在農(nóng)村工作三年以上，在現(xiàn)單位連續(xù)工作兩年以上，且有下列情況之一者：①學(xué)科配套的需要；②父母年老有病或配偶、子女有病，失去生活自理能力需照顧的；③本人患有疾病需家庭照顧的；④其他特殊情況的。

2.調(diào)配的程序：（1）本人提出申請；（2）教育行政主管部門同意受理；（3）教育行政主管部門研究，報分管教育的市領(lǐng)導(dǎo)同意后辦理。

3.高中、初中教師不可申請到小學(xué)、幼兒園任教，鼓勵具備相應(yīng)教師資格的小學(xué)、幼兒園教師到初中學(xué)校任教，教師調(diào)配在每年暑期集中研究討論，原則上在每年的8月25日前完成。

第二十條  交流輪崗

教師在同一學(xué)校連續(xù)任教滿10年原則上均應(yīng)輪崗。學(xué)校每學(xué)年交流的人員，一般不低于符合交流條件教師人數(shù)的10%，其中市本級以上骨干教師（根據(jù)教研室認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)）不低于交流人員總數(shù)的20%。

第二十一條  教職工年度考核由學(xué)校進行綜合評議，考核分優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四個等次。考核等次為優(yōu)秀、合格的，可聘任高一級職稱或續(xù)聘職稱；學(xué)校年度業(yè)績排名總分未達60分的教師，由教育行政主管部門組織集體約談。業(yè)績總分未達60分且在學(xué)校排名最后一名的教師，考核評為基本合格或不合格?？己说却螢榛竞细窕虿缓细竦模陜?nèi)不予晉級晉職；連續(xù)兩年考核不合格的，予以解聘。

第二十二條  擇優(yōu)選聘緊缺學(xué)科教師回鄉(xiāng)任教，每年暑期由市教體局、市財政局、市人社局、市委編辦組成回鄉(xiāng)任教選調(diào)工作領(lǐng)導(dǎo)小組組織選調(diào)考試，報市委、市政府批準(zhǔn)后辦理調(diào)入手續(xù)。

第二十三條  確因工作需要需調(diào)出本市的教師，需在本市教育系統(tǒng)服務(wù)5年以上（含5年）或符合教育行政主管部門規(guī)定的服務(wù)年限。由個人提出申請，單位簽署意見并蓋章，教育行政主管部門每年暑期集中研究并報市委、市政府批準(zhǔn)后辦理調(diào)出手續(xù)。

第二十四條  教師在服務(wù)期內(nèi)，因個人原因提出辭職的，應(yīng)提前30天以書面形式向用人單位提出申請。辦理流程：（1）個人提出申請；（2）用人單位同意；（3）教育行政主管部門同意；（4）市人事主管部門備案。

第九章  獎懲、解聘

第二十五條  教職工在年度教育教學(xué)工作中業(yè)績優(yōu)秀，可參評“百佳教師”、“教壇新秀”、“優(yōu)秀園丁”、“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀教育工作者”等榮譽；教育教學(xué)和教科研成績突出的，可參評市本級骨干教師、學(xué)科帶頭人，推薦參評贛州市或省骨干教師、學(xué)科帶頭人。在教育教學(xué)工作中取得優(yōu)異成績的，可優(yōu)先聘任高一級職稱崗位，同時可以享受其他相應(yīng)榮譽和獎勵。

第二十六條  完善師德考評制度，在教師資格注冊、職稱評聘、評優(yōu)獎勵、課題申報等工作中，實行師德表現(xiàn)“一票否決”制。完善師德懲處制度，對違背職業(yè)道德的教師，依照有關(guān)規(guī)定，視情節(jié)輕重分別給予警告、記過、降低專業(yè)技術(shù)職務(wù)等級、撤銷專業(yè)技術(shù)職務(wù)或行政職務(wù)、撤銷教師資格、解除聘用合同、開除等處分；對觸犯刑律，構(gòu)成犯罪的，移交司法機關(guān)追究刑事責(zé)任。

第二十七條  師德考核為優(yōu)秀的，采取適當(dāng)形式進行表彰和獎勵。對有下列情形之一的，師德師風(fēng)考核為不合格：

1.在教育教學(xué)活動中有違背黨和國家方針政策言行的；

2.歧視侮辱學(xué)生、體罰或變相體罰學(xué)生，造成惡劣影響的；

3.違法犯罪行為的；

4.在教育教學(xué)活動中遇突發(fā)事件時，不履行保護學(xué)生人身安全職責(zé)的；

5.私自辦班、校外培訓(xùn)機構(gòu)兼職或?qū)ΜF(xiàn)任教學(xué)班的學(xué)生有償家教的；

6.向?qū)W生推銷、代購教輔資料和其他商品，向?qū)W生家長索要或變相索要財物的；

7.在招生考試、職務(wù)（職稱）評審、教研科研中弄虛作假、徇私舞弊的；

8.其他嚴(yán)重?fù)p壞教師形象和聲譽的行為。

第二十八條  根據(jù)有關(guān)法律法規(guī)規(guī)定，有下列情況之一，可以解除聘用合同。

1.連續(xù)曠工超過15個工作日，或者1年內(nèi)累計曠工超過30個工作日的；

2.年度考核不合格且不同意調(diào)整工作崗位，或者連續(xù)兩年年度考核不合格的；

3.受到開除處分。

第十章  其他

第二十九條  本辦法由教育行政主管部門負(fù)責(zé)解釋。

第三十條  本辦法自印發(fā)之日起試行，試行一年后文稿無重大調(diào)整，文件正式施行。