《龍南市優化農村義務教育資源配置工作實施方案（征求意見稿）》的起草說明

一、背景事由

根據省教育廳《關于做好全省優化縣域義務教育資源配置工作的通知》、贛州市人民政府辦公室《關于印發〈贛州市優化農村義務教育資源配置三年行動計劃〉的通知》（贛市政府辦公室發〔2023〕12號）、贛州市教育局《關于轉發省教育廳〈關于做好全省優化縣域義務教育資源配置工作的通知〉的通知》（贛市教基字〔2023〕105號）等文件精神，要求各縣（市、區）全面開展優化農村義務教育資源配置工作，按照“1+8”的模式，制定1個總方案和學生安置、交通出行、食宿保障、師生關心關愛、教職工安置、辦學條件改善和質量提升、宣傳引導和輿情導控、閑置校舍利用等8項工作的配套方案，明確時間點，按計劃開展優化調整工作，穩妥推進優化調整鄉村學校布局和教育資源配置。為貫徹落實省、市優化縣域義務教育資源配置工作要求，市教科體局牽頭制定了《龍南市優化農村義務教育資源配置工作實施方案（討論稿）》。

二、起草情況

經過前期的深入調研、全面梳理，結合我市教育工作發展情況，我局起草了《龍南市優化農村義務教育資源配置工作實施方案（征求意見稿）》，并征求了市直有關單位和各鄉鎮意見建議，形成此稿，現向社會公眾進一步征求意見建議。。

三、主要內容

《龍南市優化農村義務教育資源配置工作實施方案》從指導思想、領導機構、工作原則、工作目標、工作措施、實施步驟、工作要求等七個方面，對優化資源配置工作進行整體部署，同時制定了學生安置、交通出行、食宿保障、師生關心關愛、教職工安置、辦學條件改善和質量提升、宣傳引導和輿情導控、閑置校舍利用等8項配套方案。

其中，工作目標方面：提出2024年8月，30人以下鄉村小規模學校全面優化調整到位，100人以下小規模學校優化達75%以上。2025年，建立動態調整機制，年度新增30人以下鄉村小規模學校原則上全面優化調整到位，100人以下小規模學校優化達80%以上；2026年，100人以下小規模學校優化達90%以上。

工作措施方面：包含科學優化調整城鄉學校布局、著力改善區域中心校辦學條件、有效解決學生上下學交通問題、全面提高區域中心校教育質量、關心關愛學生健康成長、合理利用閑置校園校舍等資源。

實施步驟分為四個階段：一是調查摸底階段（2024年2月）；二是方案論證階段（2024年3月）；三是組織實施階段總結評估階段（2026年）。四是總結推廣階段（2024—2026年每年9-12月）。

特此說明。

龍南市教科體局

2024年2月15日