2023年，在市委、市政府的正確領導下，市教科體局認真貫徹落實黨的二十大精神和習近平總書記系列重要講話精神，緊緊圍繞上級工作部署要求和年初確定的工作思路，攻堅克難，真抓實干，加快推進教育現代化，著力辦好人民滿意教育，各項工作取得明顯成效。

一、2023年工作總結

一是聚焦黨建引領，突出黨建核心引領作用。強化政治思想建設。在教育系統廣泛開展學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育和黨的二十大精神，深入學習習近平總書記考察江西重要講話精神，落實“第一議題”制度，豐富黨組理論學習中心組、培訓班、專題講座等學習形式，分層分類組織全體黨員輪訓，推動習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的二十大精神進校園、進課堂、進頭腦。黨建引領謀新創優。以“五比五創”為抓手，開展“五星”支部引領模范機關建設。推進37所中小學校黨組織領導建設，完成黨組織領導體制調整28所，8月底前全部調整到位。出臺《龍南市教育系統創建“四強”黨支部活動工作方案》，創建一批“四強”黨支部，推動黨建與教育教學深度融合。大力開展“五帶頭”活動和結對聯系青年教師活動，13名局領導、157名學校（幼兒園）領導班子成員全部下沉學校一線結對聯系。創新推行“三聯三帶”模式，深化黨建“1＋N”結對幫扶工作，實現黨的組織和黨的工作有效覆蓋。黨風廉政抓實抓細。全面推進勤廉學校建設，以勤廉為主題開展書畫、演講等比賽，黨組織書記上廉政微黨課45節。開展對學校、幼兒園內審監督工作，落實全面從嚴治黨新要求。深入開展“三個專項整治”等教育領域突出問題治理，通過簽訂抵制“三違”承諾書、開展廉政警示教育大會，建立“三違”治理常態長效機制，推進黨風廉政建設走向深入。教育宣傳成效明顯。在國家級媒體刊登宣傳30篇、省級媒體1071篇、地市級媒體179篇，廣泛宣傳了我市教育改革發展中取得的新成效。

二是聚焦項目建設，推動辦學條件提檔升級。加快推進學校建設。向上爭取專項資金18947.26萬元，實施校建項目22個，大力推進龍南二中、鎮一小、桃江學校、渡江初中、夾湖學校等改擴建項目，建成投用陽明中學高中部、龍師附小龍翔校區、陽明小學、經開區小學等7所學校，新增高中學位3000個、小學學位5240個、幼兒座位810個。推進數字校園建設。投入6597余萬元，為陽明中學、陽明小學等6所學校采購課桌椅7525套、鐵架床800張、辦公桌椅520套、報告廳座椅1075套，教學一體機330套，教師云終端457臺，學生云終端315臺，臺式計算機155臺，精品錄播教室4間，智慧書法教室4間，圖書15.75萬冊，智能圖書借閱柜12臺，理科實驗室設備及教學儀器、音體美器材4套，標準化考場設備設施100間，教玩具25套，校園廣播系統、監控系統、網絡系統設備7套等設備設施，極大地提升教育信息化建設水平。

三是聚焦師資建設，推動教育教學質量新提升。教學質量穩步提升。高中教學質量連年提升、再創佳績，2023年高考600分以上60人（650分以上8人），比2022年（18人）增長233.33%；一本上線479人，比2022年（423人）增長13.23%。考取全國排名前10高校20人，985高校錄取47人，一本、二本上線萬人比分別列贛州市第3、第5名。中考質量穩步向好，特優生、優生、達標生分別同比增長69.9%、27.4%、13.5%。持續補充師資力量。通過省統招、特崗等多渠道、多方式引進教育緊缺人才，其中中小學幼兒園教師294人、特崗教師65人、定向培養25人、外縣市調入30人，共補充教師414人。全面提升教師素養。組織全市教師線上、線下培訓達7018人次，教師培訓人均達到1.9次。2月組織60余人赴鷹潭市余江區學習考察義務教育優質均衡發展國家評估創建工作，4月組織15名園長赴南京第一幼兒園跟崗學習，9月組織100名教育系統黨組織書記和黨務干部赴寧都縣委黨校學習調研。加強教研工作體系建設。建立城鄉教研一體化制度，常態化開展教學常規視導、學科教研和名師工作室工作。加強課題研究，省級立項7個、結項4個，市級立項21個、結項6個。同時，選送了8個省級立項教育信息化課題。在贛州市級學科現場教學競賽中成果豐碩，獲一等獎8人，二等獎10人，三等獎6人。

四是聚焦育人本位，推動五育并舉持續深化。強化學生教育服務保障。實現學前教育、中小學招生入園入校“掌上辦”。建立從學前到高中、中職全覆蓋的學生資助體系，2023年度，資助貧困學生18300人次，資助資金1557.226萬元，辦理生源地信用助學貸款2343人，貸款金額2677.121萬元。貧困生資助工作有力有效，做到“應助盡助”“應貸盡貸”。扎實做好“雙減”督導工作。持續將“雙減”督導工作列為教育督導的“一號工程”，嚴抓政策落地。每月開展“雙減”“五項管理”督查，下發限期整改通知54份，切實減輕中小學生負擔、促進學生身心健康發展。綜合治理校外培訓機構，查處校外培訓機構違規培訓案例13起，下發整改通知書10份，退還費用16360元。學科類校外培訓實現全面清零，扎實開展非學科類校外培訓機構重新審核工作。推動思政一體化建設。37所中小學校組建三大聯盟體，實現組織架構一體化。明確探索以客家文化為依托，以紅色文化為根脈的具有龍南特色思政工作思路，開展“客家文化進校園”活動。開齊開足紅色文化課程，組織教師積極研發中小學紅色課程，落實“一月一主題”教育實踐活動，組織學生開展“學'四史’講故事 新長征 再出發”“行走的思政課：打卡客家情 喜迎世客會”等活動，促進學生全面健康發展。豐富青少年校外活動。舉辦全市青少年合唱比賽，籌建龍南童聲合唱團，開設少兒編程、航模、吉他等19門特長培訓課程，開設捏陶盤繪免費公益課程和龍南客家山歌傳唱課程，開展形式多樣的實踐體驗活動，從物質上與精神上關愛留守兒童。大力推進體教融合。制定了《龍南市少兒體校訓練工作的實施辦法》《龍南市創建全國足球改革試驗區實施方案》《龍南市體育發展三年行動方案（2023年—2025年）》，實施“1＋1＋3＋N”模式，著力打造“一縣一品”羽毛球運動項目。舉辦了2023年體教融合成果展示現場培訓會、龍南市中小學田徑運動會，以及中小學生羽毛球、“三人制”籃球、“五人制”足球、乒乓球等比賽活動。積極組隊省市體育競賽，參加贛州市第六屆運動會，共獲得金牌59枚、銀牌17枚、銅牌22枚，金牌總數居全市第八名，團體總分1057分，居全市第九名。全民健身活動有序開展，開展了羽毛球、籃球、足球、釣魚、氣排球、自行車、乒乓球、廣場舞、門球等群眾體育活動20多次。

五是聚焦平安建設，打造安全教育發展環境。健全各項安全管理制度。120所中小學幼兒園完成校園安全“四個一”工程建設，以安全管理“三化”為抓手，全面加強校園安全管理，狠抓消防安全、防校園欺凌、防電信網絡詐騙、食品安全、交通安全、防災減災、禁毒教育、國家安全、法治教育等工作。開展防溺水專項行動。召開全市學校防溺水安全工作專題部署會，印發《2023年龍南市中小學校防溺水專項行動實施方案》，建立校安委成員單位掛點督導鄉鎮督查制度，局領導掛點學校督查制度和不定期督查制度，抓實抓細學生防溺水工作。加強心理健康教育工作。以政府辦名義印發的《龍南市進一步加強學生心理健康教育工作實施方案》，細化任務清單，明確責任人員。與贛州梧桐樹心理咨詢公司簽訂心理健康教育服務合作協議，開展學生心理健康測評，完善學生心理健康檔案。舉辦了班主任教師和心理健康專兼職教師專題培訓班，提升應急干預處置能力。

六是聚焦“兩項評估”工作，實現教育高質量發展。全力推進義務教育優質均衡發展工作。圍繞《龍南市推進義務教育優質均衡發展工作實施方案》《龍南市實現縣域義務教育優質均衡發展總體規劃》，優化義務教育資源配置，推進義務教育優質均衡發展和城鄉一體化，落實區市領導掛點推進制度，建立“一校一案”“一室一策”，圍繞評估指標銷號整改。化解了龍南三中、龍師附小、龍師附小龍陂分校等3所“大校額”，全面消除“66人以上超大班額”“56人以上大班額”。協調推進學前教育普及普惠發展工作。以市委辦、政府辦名義印發《龍南市迎接學前教育普及普惠督導評估工作實施方案》，召開了學前教育普及普惠督導評估工作動員部署會，63所幼兒園責任督學掛牌督導全覆蓋，指導幼兒園做好縣域學前教育普及普惠督導評估工作。關停16家不再具備辦學資格的民辦幼兒園。

二、2024年工作打算

一是加強黨對教育工作的全面領導。加強黨對教育工作的全面領導是推動教育優質、均衡、持續發展的根本保證。堅持為黨育人、為國育才，把學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想作為首要政治任務，深入學習貫徹黨的二十大精神，推動黨的二十大精神進校園、進課堂、進頭腦。堅定不移強化黨的領導，持之以恒筑牢思想根基，全面從嚴治黨治教，扎實推進作風建設，尤其是要強化對校服采購、教輔征訂、食堂管理、課后服務、研學實踐、校建工程、場館外包等重點領域的全過程監督，推動黨風廉政建設向縱深發展。堅持“五育并舉”，加強和改進體育美育和勞動教育，落實“立德樹人”根本任務，按要求配備配足專職思政課教師，推進中小學思政課一體化建設。要狠抓勤廉學校建設，全面深入開展教育領域“三個專項整治”和暑期基礎管理專項整治工作，找準查實問題，真改實改促提升。嚴格落實意識形態工作責任制，牢牢掌握意識形態工作主動權。堅決守牢學校育人主陣地，防止各類錯誤思想在校園搶灘登陸，堅決抵御和防范宗教在校園非法傳播滲透。

二是全力推動“兩項評估”工作。緊盯義務教育優質均衡發展核心指標，加快龍南中專新校區建設，啟動陽明二小、龍師附小桃江校區項目建設。深化義務教育資源配置工作，優化整合農村小規模村小和教學點，推進鄉鎮學校體育場地優化、食堂改造等工程。加大教育信息化基礎設施建設，加強智慧（數字）校園創建與應用，實現城鄉教育資源共享。采取“名校＋新校（分校）”“強校＋弱校”的模式，探索實踐一條具有龍南特色的集團化、共同體辦學發展之路。打造一批融入客家文化元素、獨具龍南教育特色的品牌學校，打響龍南校園文化“客家”品牌。持續推動學前教育普及普惠發展工作，認真貫徹《龍南市迎接國家縣域學前教育普及普惠督導評估工作實施方案》，建立“一園一案”推進整改，力爭在2024年通過贛州市學前教育普及普惠督導評估市級評估。按照節點完成新改擴建第七公幼、第八公幼等公辦幼兒園項目，新增幼兒座位1350個。充分挖掘學校的特色、亮點和加分點，著力打造一批特色工作、特色學校和特色項目，全力以赴確保實現“兩項評估”雙過關。

三是加快構建立德樹人體系。立德樹人、德育為先。把社會主義核心價值觀融入教育教學的全過程，積極開展內容豐富、形式多樣的教育活動，傳承弘揚中華優秀傳統文化和客家文化，對學生進行愛黨愛國愛家鄉的思政教育。創新活動載體，高水平推進“五育融合”發展，持續抓好“五項管理”，積極推廣使用“智慧作業”，健全課后服務延時保障機制，提高課后延時服務質量，促進雙減工作提質增效。加快建設一批特色學校，著力推進文明校園、足球學校、德育示范校、平安校園等特色創建，在深化體教融合、“雙減”課后服務、德育工作等方面打造更多優秀經驗案例，不斷擦亮更多的德育工作“名片”。強化音體美勞綜合育人功能，開足開好體育課，安排專任教師上課，充分發揮運動場館功能。

四是全面提升教育教學質量。堅持質量為先，著力推動教育高質量發展。把追求質量作為立校之本，積極參與教研教改，深入研究“雙減”背景下教育質量提升的辦法和路徑，加強全方位、差異化、動態式管理，想方設法推動教育教學質量繼續攀升。正確處理好素質教育和升學率的關系，既要下功夫抓好素質教育，又要用實招穩步提高教育教學質量，決不能顧此失彼。

五是全面加強師德師風建設。持續開展師德師風主題教育，深入貫徹落實《教師職業行為十項準則》以及師德師風建設的有關要求，引導教師以德立身、以德施教，選樹和宣傳先進典型，規范教師從教行為，爭做“四有”好教師。要持續強化警示教育，健全完善師德師風建設長效機制，堅決杜絕酒駕醉駕等違法違紀行為發生，實行酒駕醉駕與個人業績考評和基礎績效掛鉤制度，重拳整治酒駕醉駕違法違紀行為。對違反師德師風行為，劃出紅線底線，亮明“零容忍”態度，發現一起、查處一起，共同維護好教師隊伍的良好形象。

六是全力維護校園安全穩定。扎實開展學生安全常規教育工作，校園長是學校安全的第一責任人，局掛點領導落實學校安全“一崗雙責”責任。強化底線思維，著力加強重點時段、重點部位、重點環節安全風險隱患排查，常態化開展心理健康、交通安全、食品安全、反電詐、防校園欺凌、防性侵、防邪教滲透等安全教育，持續深入推進防溺水等專項行動，加強校園“三防”建設，全力以赴防風險、保安全、護穩定。強化能力建設，積極回應群眾教育關注，全力做好群眾訴求工作，不斷提升教育治理能力和保障水平。

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